ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ И ВИДЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

РЕСУРСНОГО ЦЕНТРА

Основными направлениями и видами деятельности Центра являются:

3.1. Учебная деятельность:

· организация и проведение повышения квалификации, курсовой подготовки и переподготовки специалистов предприятий, организаций и учреждений города и округа;

· организация и проведение курсов, стажировок и краткосрочных семинаров;

· организация курсовой подготовки работников системы образования в рамках Именного образовательного чека;

· организация и проведение всеобуча по информационным технологиям для педагогических и руководящих работников образовательных учреждений;

· обучение информационным технологиям государственных и муниципальных служащих;

· организация дистанционного обучения педагогических и руководящих работников отдаленных образовательных учреждений.

3.2. Аналитическая деятельность:

· мониторинг профессиональных и информационных потребностей работников системы образования;

· создание единой базы данных о педагогических и руководящих работниках образовательных учреждений города и округа;

· научная экспертиза программ, проектов, рекомендаций, других материалов по профилю работы Центра;

· экспертиза эффективности использования программно-методических продуктов в образовательных учреждениях;

· мониторинг состояния и результатов деятельности образовательной сети округа и анализ перспектив ее развития;

· выявление, изучение и обобщение на технологическом уровне передового педагогического опыта в системе образования территории;

· анализ состояния подготовленности кадров в области владения современными технологиями;

· мониторинг опытно-экспериментальной работы образовательных учреждений округа.

3.3. Информационная деятельность:

· сбор, накопление, обработка и систематизация информации в единой базе данных по вопросам образовательной деятельности и обеспечение свободного доступа к ней;

· создание и обслуживание сайта Центра и сайта Управления в сети Интернет;

· издание и распространение информационных журналов, альбомов по проблемам образования;

· информационное сопровождение приоритетных направлений развития системы образования;

· создание и обслуживание медиатеки современных учебно-методических материалов, осуществление информационно-библиографической деятельности;

· ознакомление педагогических и руководящих работников образовательных учреждений с новинками педагогической, психологической, методической и научно-популярной литературы на бумажных и электронных носителях;

· ознакомление педагогических и руководящих работников образовательных учреждений, местного сообщества с опытом инновационной деятельности образовательных учреждений и педагогов;

· информирование педагогических и руководящих работников образовательных учреждений о новых направлениях в развитии дошкольного, общего, специального, профессионального и дополнительного образования детей, о содержании образовательных программ, новых учебниках и учебно-методических комплексах, рекомендациях, нормативных и локальных актах.

3.4. Организационно-методическая деятельность:

· изучение запросов и формирование заказа на повышение квалификации, курсовую подготовку и профессиональную переподготовку специалистов предприятий (объединений), организаций и учреждений города и округа;

· создание условий для организации повышения квалификации, курсовой подготовки и профессиональной переподготовки специалистов предприятий (объединений), организаций и учреждений города и округа (организация подвоза, проживания, питания, обучения и т.д.);

· прогнозирование, планирование и организация повышения квалификации, курсовой подготовки и профессиональной переподготовки педагогических и руководящих работников образовательных учреждений города и округа, оказание им информационно-методической помощи в системе непрерывного образования;

· организация работы городских, окружных профессиональных объединений педагогов;

· организационно-методическое сопровождение приоритетных направлений развития системы образования;

· организационно-методическое сопровождение процесса аттестации руководящих и педагогических работников округа;

· организационно-методическое сопровождение процесса подготовки и проведения Единого государственного экзамена;

· организационно-методическое сопровождение деятельности социально-психологических служб образовательных учреждений города и округа;

· обеспечение комплектования фондов учебников, учебно-методической литературы образовательных учреждений города и округа;

· определение опорных (базовых) образовательных учреждений для проведения семинаров-практикумов, стажировок и других мероприятий с педагогическими и руководящими работниками образовательных учреждений города и округа;

· определение экспериментальных площадок для ведения исследовательской и опытно-экспериментальной работы по различным проблемам и их патронаж;

· организация и проведение научно-практических конференций, педагогических чтений, конкурсов профессионального педагогического мастерства и других форм методической работы для руководителей и педагогических работников образовательных учреждений в рамках города и округа;

· организация и проведение соревнований, конкурсов, фестивалей, предметных олимпиад, конференций обучающихся образовательных учреждений в рамках города и округа;

· взаимодействие и координация методической деятельности с соответствующими подразделениями Управления и учреждениями дополнительного профессионального (педагогического) образования;

· организация рекламы деятельности Центра в соответствии с действующим законодательством: составление текстов, рекламных писем, подготовка статей в газеты и журналы, презентации, пресс-конференции, издание бюллетеней, прайс-листов и пресс-релизов.

3.5. Консультационная деятельность:

· организация работы Консультационного пункта образовательной статистики и учебного книгоиздания;

· организация работы Службы планирования профессиональной карьеры;

· организация работы Территориального агентства специального образования;

· экспертное консультирование;

· консультирование педагогов-экспериментаторов;

· организация консультационной работы для руководителей и педагогических работников образовательных учреждений по вопросам образования;

· организация консультационной работы по вопросам социального проектирования;

· консультирование родителей по вопросам обучения и воспитания детей.

3.6. Организационно-техническая деятельность:

· техническое сопровождение мероприятий;

· инженерно-техническое сопровождение ремонтно-строительных работ в образовательных учреждениях города и округа.